Svenska skolan, 19 maj

Språklära
Idag började vi dagen med överkursgrammatik; transitiva och intransitiva Verb. Vi pratade om skillnaden mellan att säga Lägga och Ligga eller Sätta och Sitta, sedan  jobbade vi i Rivstartboken både med övningar på papper och Webbövningar. Vi formade oss iallafall en idè om vad ett transitivt och ett intransitivt verb är. Den tredje timmen skrev vi artiklar till skolans tidining som ska bli klar till sommarlovet och sist men inte minst övade vi på sångerna som vi ska framföra på skolavslutningen den 2 juni.

Läxa: Gör klart övning 16.1 i Rivstart övningsboken om Uttryck med färger.

Teater
Idag ägnade vi största delen av undervisningen till att öva på vår teaterpjäs "Kärleksmysteriet".

Läxa till nästa gång är att öva in dina replikerna samt ta med rekvisita. Vi ägnar hela nästa lektionstillfälle till repetitioner, så alla behöver vara på plats.

Rekvisita att ta med till nästa gång:

Bananskal - Clara
Flygel - Alfred
Anteckningsblock och penna - Anna
Orange kläder och reflexväst - Tiziano
Skolsyster-kläder - Clara
Svart mustasch - Albin
Liten papperspåse
2 likadana halsband - Clara
Handklovar/handbojor
Polisuniform - Elsa
Prästklädsel - Oscar
Plakat med akt och plats
Skylt med texten BANK

Svenskpatrullen
Dagens första 90 minuter var jag och Leyla ensamma då Ingrid övade avslutningspjäsen med den gruppen. Vi gick igenom läxan till dagen som handlade om dubbelteckning. Vi pratade lite om hur man avgör om det ska vara dubbelteckning eller inte. Sedan stafettläste vi  "Ring 112" av Helena Bross och Christel Rönns. Det gick jättebra. Efter detta arbetade vi lite i boken, löste något korsord. Innan fikapausen hann vi också med en favorit i repris, "Den försvunna diamanten". Under fikapausen högläste jag en bok om Super Charlie och mormors mysteriet utav Camilla Läckberg och Milli Sarri. Efter pausen kom Ingrid också tillbaka till klassen och vi började med att göra ett litet "fotoablbum" med bilder från året i svenska skolan. De blev inte riktigt klara så vi fortsätter nästa gång. Dagens lektion avslutades med genrep utav skolavslutningens sånger tillsammans med de andra klasserna.

Läxa till nästa gång blir övningen med dubbelteckning

Smartisarna
Efter teaterrepetitionerna var det dags för förhör av en gammal läxa från 5 maj med några vanligt förekommande ord. Eftersom vi sen hade lite ont om tid för att göra en tipspromenad, så tog vi frågorna i klassrummet. Eleverna hade superbra koll på våra väsen. Bra jobbat! Sen sjöng vi "ja må han leva" för Victoria när hon berättade för oss att det var hennes födelsedag idag. Jag avslutade med att läsa en text om Faraoner i Egypten.

 Sångövning

Vi avslutade med att öva på sommarsångerna inför skolavslutningen.

Svenska skolan, 5 maj

Camillas klass

Smartisarna

Halva undervisningen ägnade vi idag till vår pjäs "Kärleksmysteriet" tillsammans med Camillas klass. Rollerna fastställdes, lista över rekvisita gicks igenom och vi hann repetera hela pjäsen två gånger.

Efter teatern ägnade vi oss åt våra väsen. Vi hade trollet, vätten, tomten och lyktgubben kvar att gå igenom. Sista halvtimmen repeterade vi sommarsångerna tillsammans med övriga skolan.

Sist men inte minst så gratulerar vi Tiziano till 65 lästa böcker. Det belönades med Pippi-märket. Grattis Titzi!

Läxa till nästa gång:

Kuvertet med frekvent förekommande ord som var läxa till 5 maj
Ta med kläder du ska ha på teatern
Öva på dina repliker
Repetera väsen - https://urskola.se/Produkter/166843-Mytologerna-Tomten

Svenskpatrullen

Idag började vi med att återigen arbeta med häftet med grönsaker och frukt som vi påbörjade för ett tag sedan. Vi repeterade namn på olika frukter och grönsaker, letade upp dem i olika maträtter och övade oss på att stava. Vi arbetade på med detta en ganska bra stund och sedan löste vi lite olika korsord och gjorde en del andra övningar. Under fikapausen läste jag klart boken om Familjen Knyckerts. Sedan ägnade vi en stund åt att spela "Den försvunna diamanten samt ett memory där man skulle para ihop ett ord med en bild". Slutet av lektionen hade vi sångövning inför sommaravslutningen om några veckor. 

Läxa till nästa gång blir de övningar som jag delade ut. Att para ihop bilder och ord till Kristian och att öva på dubbelteckning av konsonant för Leyla.

Svenska skolan, 21 april

Stjärnklassen

Idag ägnade vi hela lektionen åt att vara utomhus.
Vi började dagen med en tipspromenad för barn som innehöll 12 sagofrågor om bla, Emil i Lönneberga, Pippi, Bamse och mm. Tipspromenaden gick vi tillsammans som grupp där Kristian fick läsa frågorna och sedan hjälptes alla åt att besvara dem. Hela nio av tolv rätt fick de.
Efter tipspromenad fick alla barn prova på ett flertal gånger att kasta en mjuk frisbee åt en hund som rastades i närheten. Superrolig tyckte alla! 😊

Sedan tog vi en fika och en lite längre rast i lekparken. Därefter följde som vanligt en lässtund där jag läste, ”Tambar är ett troll”. Vi pratade vidare om boken och de flesta undrade om troll verkligen existerar. Då fick Kristian idéen att visa alla vägen till trollskogen, väl framme förklarade Kristian att om man knackade på trästubben och sa sitt namn så kunde man få en chokladpeng. Ingen peng denna gång och då kom vi fram till att trollen fortfarande sov.

Smartisarna

Marias klass

Idag gick vi igenom ordföljd med de elever som inte var med förra lördagen. Vi pratade om rak ordföljd som är den "vanligaste" ordföljden, men även om omvänd ordföjd som man kan använda ibland. Vi hann också med att gå igenom ordföljd vid frågor.

Sista lektionstimmen pratade vi om VAR och VART och när man ska använda den ena eller den andra. VAR - då pratar man om en plats (jag är), medan VART - då pratar man om en rörelse eller riktning (jag går). Vi passade också på att gå igenom fler adverb som fungerar på samma sätt, t.ex. UPPE -UPP, NERE - NER, FRAMME - FRAM, DäR - DIT, HäR - HIT m.fl. 

Läxa: För de elever som var med på första lektionen: Gör klart stencilhäftet om ordföljd som ni fick på lektionen. För de elever med Språkskrinet Detektiv: gör klart hela sidan 54.