lördag 27 april 2013

Svenska skolan

Klass 1
Tema: Fritid och musik

Efter sångstunden gick vi igenom dagens läxa. Barnen visade upp teckningar, föremål och pyssel som de hade med sig för att illustrera sina fritidsintressen.
Med hjälp av en bilderbok pratade vi om vad man kan göra på stranden, i djungeln och i bergen de olika årstiderna. Vi pratade även om olika musikinstrument och prövade att slå på trummor och spela piano för att höra olika toner. Vi lekte affär, spelade "Alga Learning" och hade frågesport med hjälp av "Mitt första frågespel".

Läxa till nästa gång: Gör ett kollage med saker man kan göra på kvällen/natten och ett med saker man kan göra på morgonen/dagen. Ta även med ett föremål som symboliserar en sång du vill sjunga på sångstunden.



Klass 2
Tema: Världen, kulturer och traditioner

Idag fick Victoria presentera sina tio lästa böcker och ta emot sina TVÅ första läsmärken!
Vi började dagen med att barnen fick berätta om sin läxa “mitt bästa resmål”. Alla var stolta och ville gärna stå framför klassen och berätta.
Därefter gjorde vi tankekartor kring begreppen “Världen” “Kultur” och “Tradition”, där alla fick komma med sina egna funderingar och erfarenheter kring dessa ord.
Barnen fick sedan sin läxa, vilken består av ett faktablad om ett land. Denna läxa behöver barnen lite hjälp med från föräldrarna och kanske använda internet för att leta upp fakta (flaggans färger, språk, m.m.). På lördag ska barnen få redovisa lite kort om just sitt land.
Ute lekte vi “land-kull” , “träd-kull” och “klockan”. När vi kom in hade vi grammatik och arbetade med ett arbetsblad om ”ck-ljud”. Vi började med att gå igenom på tavlan när ett ord behöver “ck” och inte, samt hur man kan skapa ett helt nytt ord genom att lägga till ett “c” innan “k”, tex “tak” och “tack”.
Som avslutning spelade vi spel.










onsdag 24 april 2013

Falconeria Locarno

På Falconeria Locarno fick vi se en fin föreställning med bl.a. falkar, örnar, gamar och ugglor som dök tätt över våra huvuden. Samtidigt berättades historien om hur man ända sedan medeltiden använt falkar vid jakt.

Därefter bjöds alla barn på ponnyridning, fika, glass och lekplats.























lördag 13 april 2013

Svenska skolan

Klass 1
Tema: Känsel och smak
Efter sångstunden gick vi igenom läxan. Till denna gång hade barnen fått i uppgift att göra bildkollage med bilder på när det äter något hårt, mjukt och surt. Alla barnen visade stolta upp sina läxor och berättade om vad de smakat. Efter genomgången av läxan läste vi en bok om känsel och smak. Vi pratade mer om vad man kan känna, vad som gör ont, vad man smakar med och vad man luktar med. Vi blåste med sugrör på händerna för att känna att det blev kallt och andades med munnen nära händerna för att känna att blev varmt. Därefter lekte vi "stoppa handen i påsen" och kände på olika föremål i denna. Barnen fick själva beskriva sakerna med så många ord som möjligt.
Vi testade våra smaker med hjälp av citron, salt, socker, choklad, russin, rabarber, rädisor, salta kringlor, inlagd gurka mm. Barnen fick ha ögonbindel och pröva enskilt, men även två och två vilket var lite extra roligt. De var duktiga och kreativa på att beskriva vad de olika föremålen smakade. Efter smaktestet spelade vi ett frågespel och sedan prövade vi våra luktsinnen med hjälp av te, bodylotion mm. Vi prövade också vart på kroppen vi var som mest kittliga med hjälp av penslar. Som avslut på dagens lektion sjöng vi som vanligt "Tack och hej för idag".

Läxa till nästa gång: Ta med något som har med ditt fritidsintresse att göra eller gör ett kollage med bilder på när du utför ditt fritidsintresse.


Klass 2
Tema: Känslor och vänskap
Vi började med att sätta oss allihop vid ett stort bord för att samtala kring detta. Jag använde en sten som fick gå runt bland barnen, och när man höll i stenen så fick man berätta om vad som exempelvis gör en arg, ledsen, glad, rädd etc.

Efter detta parade jag ihop barnen två och två och de fick skriva ner så många olika känslor de kunde komma på tillsammans. Vi gick sedan igenom dom på tavlan och fullföljde detta med att ge känslorna motsatser, Ex: “arg /glad”, “orolig/lugn”, ”besviken/nöjd”. Detta var väldigt nyttigt, då de flesta inte visste innebörden eller ens hade hört vissa utav dessa känslor förut.

Ute lekte vi “Kramkull” och “Klockan”.

När vi kom in satte vi färger på de olika känslorna, där barnen hade lite olika tankar på vilken färg som passade bäst in på en viss känsla. Exempelvis blev “arg” röd eller svart för de flesta, och “lugn” blev grön.

Läxan skrev barnen upp i sina nya skrivböcker. Det är att rita och skriva om sitt bästa resmål!













torsdag 11 april 2013

Cykling och bollekar

I Melide puttade vi kula, lekte med bollar och cyklade i det härliga vårvädret.