Svenska skolan, 13 maj

Lekgruppen

Idag var det tänkt att vi skulle jobba med färg och form, men eftersom barnen hade lite mer bus i benen än vanligt så fick vi göra om lektionen. 

Vi började som vanligt med en kort samling och efter det gick vi över till att rita av konturerna av Alexanders kropp på ett papper. Vi tränade på att benämna och peka ut kroppens olika delar.

Vi tog ganska snabbt en fikapaus och under tiden han jag läsa boken "Elsas nallar". 

Efter fikat lekte de fritt en stund innan det var dags för att spela djurmemory.

Vi påbörjade även att göra ett morsdagskort - som blev halvt färdigt 😂och varvade ner dagen med att gå ut till lekparken.

Läsgrupp A

Efter inledande ordlekar arbetade vi vidare med våra Läståg. Vi gick igenom frågeorden Vad, Var och Vart som kapitlet "Krabban" och tränade på dessa.  

Läxa till nästa gång:

- Flera elever börjar närma sig slutet på Läståget och det vore bra om de elever som har lite mer kvar jobbar på en bit. 

Målet är att alla ska bli färdiga med sina Läståg. 📚

Läsgrupp B 

Idag startade vi lektionen med att dela ut läsmärke till ännu en flititg läsare, nämligen Alfred som fick presentera en bok som han läst. 

Sedan läste vi "Sjalen" av Kåre Bluitegen (ur En läsande klass). Vi började med att titta på bilderna och läsa titel och kapitel. Sedan försökte vi gisssa vad boken skulle handla om. Några hade redan läst boken men kunde inte riktigt komma ihåg vad den handlade om. Jag läste högt första kapitlet och sedan fick eleverna turas om att läsa högt. Vid lämpliga ställen tog vi paus och sammanfattade vad som hänt dittills, reflekterade över vad vi hade läst om, samt gick igenom nya ord. Vi hann precis läsa klart hela texten innan lektionen var slut. Vi arbetar vidare med texten nästa vecka.

Läxa till nästa gång: 

- Samma som till denna gång, då det visade sig att alla inte hade gjort den och några saknades vid förra tillfället. Läsa text 4 i häftet och svara på frågorna alltså.

Klass 1

Vi började dagen med att jobba i läståget. Vi gick sedan vidare med att prata om olika typer av fordon och hur de såg ut, ex färg och form. Vi pratade sedan lite om var fordonen befann sig i förhållande till varandra ex, bredvid, på, under, framför och bakom. Sedan läste jag om Halvan och MC-polisen. 

Vi tittade sedan igenom och lyssnade på sångerna som vi ska sjunga till skolavslutningen. Efter fika och rast så var det dags för dagens, denna gång pratade vi om vikingarna. Aston kunde väldigt mycket, så han hjälpte till och berättade. Vi avslutade med att bygga hus och skulpturer av kikärtor och tandpetare. 

Läxa till nästa gång:

Öva på sommarsångerna

https://www.youtube.com/watch?v=Fm8W2SuKyA8

https://www.youtube.com/watch?v=56KrAOEQNxI

https://www.youtube.com/watch?v=iQedWsp8gls

Klass 2

Vi började dagens lektion med högläsning till fikat. Vi läste "Visst kan Lotta cykla" av Astrid Lindgren. Den hade alla läst, men lyssnade ändå gärna en gång till. 

Efter detta fick eleverna presentera läxan. De fick beskriva sitt rum som de hade tränat på hemma och de andra skulle under tiden försöka rita hur rummet såg ut. Den elev som presenterat fick sedan ge "betyg" på teckningarna. Efter detta arbetade vi med ett häfte där det var lite repetition av vokalerna (som vi pratat om tidigare). Var och en fick en bok och uppgift att leta upp och sedan skriva ner ord med vokalerna. Några gjorde detta medan andra jobbade lite snabbare, i häftet fanns också några korsod, rimord. Idag jobbade alla på väldigt bra och ansträngde sig. Många hann göra klart hela häftet. Sedan tog vi en paus ute i solen. 

Läxan till nästa gång:

- Pappret som delades ut på lektionen. Läs orden i rutan många gånger (inte läsa på tid som det står, utan bara i din egen takt). 

- Hitta (i en bok, tidning, elller annan text) ord som börjar på 1, 2 och 3 bokstäver.  Två stycken ord av varje.

Klass 3

Idag fick även klass 3 träffa Christian från Svenska Distans. Christian pratade med alla eleverna individuellt och ska ge oss lärare med information och hjälp med hur vi ska planera lektionerna i svenska skolan och vad eleverna kan behöva träna mer på. 

Vi gjorde också diktamen på ng-ljudsorden vi hade i läxa. Alla klarade detta mycket bra. 

Sedan gick vi ut och läste i vår bok; cirkusommar. 

Sista stunden spelade vi ett spel om svenska ordspråk. Vi fick gissa vilket djur som passade bäst i ordspråket t.ex "arg som ett bi" eller "modig som ett lejon". Det var jättekul!

Läxa till nästa gång:

- Gör färdigt häftet som delades ut i slutet av lektionen.

Klass 4

Klassen var idag helt upptagen av att hälsa Christian från Svenska
Distans välkommen. Christian började dagens lektion med att prata om det
diagnostiska prov och de texter eleverna hade skrivit och som Christian
nu hade rättat och ville fortsätta diskutera individuellt med eleverna.
Medan Christian sedan samtalade separat med var och en av eleverna
fortsatte de andra i klassen att prata om särskrivning och reglerna runt
detta i det svenska språket. Det blev kanske lite hastigt avhandlat och
vi kommer säkert ta upp särskrivning igen under nästa läsår.

Läxa till nästa gång:

- Tänk noga igenom vad du vill arbeta mer med under nästa läsår. Ju tydligare önskemål vi lärare får, desto lättare är det för oss att anpassa önskemålen.