söndag 19 juni 2016

Sommarbingo

I årets sommarbingo ska det både läsas och utföras olika uppdrag. 

Axel, Clara och Oscar badar i kallt vatten och kryssar därmed över sina första bingorutor.

Albin och Alfred läser med mössa och får kryssa för varsin bingoruta.

Oscar, Clara och Axel köper smågodis, och vill helst ha det här uppdraget i varje ruta av sommarbingot.

Albin läser i solsken.

Leopold inleder sommarbingot med att bada i kallt vatten.

Clara har hittat en katt som sitter still och har därmed lyckats läsa för ett djur. 

Alfred har plockat en blombukett.

Oscar provar en ny glassort.

Clara läser under ett väldigt litet bord.

Även Aston och Leopold fokuserar på väsentligheterna och köper smågodis.

Några av de över hundra fångade krabborna hos Axel och Clara.

Oscar läser på stranden.

Albin läser under ett bord.

Axel och Clara läser i en båt.

Beviset för att Aston och Leopold fångat en krabba.

Clara läser med ficklampa och kryssar för sin sista bingoruta.

Axel läser SvD Junior med mössa.

Oscar väljer att läsa med hatt.

Oscar läser med ficklampa.

Oscar plockar sommarens sista blombukett.


måndag 13 juni 2016

Sommardikter

Sommardikt
Victoria 

Blommorna börjar blomma
Sommaren börjar komma

Sommaren sätter fräs
Det kommer grönt gräs

Jag ser en sjö så vacker
Från ankorna hörs kackel, kackel

Solen går ner när jag simmar
Och jag ser hur havet glimmar.....


Hon och han
Axel 

HON är 9 år och har blå ögon,
Hennes hår är ljust och lockigt.

HAN är också 9 år men har bruna ögon,
Hans hår är mörkt och rufsigt.

HON har en glittrig klänning och vita sandaler.
HANS tröja är sliten och hans skor är för små.

HON äter glass och frågar efter mer.
HAN är hungrig, men vågar inte stjäla.

Taggtråd och hav skiljer dem åt,
Men båda är värda detsamma.


Sommardikt
Natalie 

Fjärilen flyger på en äng.
Fåglar kvittrar.
Vattnet är varmt.
Solen skiner.
Det är sommar och jag är glad.


Sommaren är skön
Albin 

Då ska vi bada i sjön och äta glass på stranden.
Vi ska fiska hela dagen.
Åka båt och ha det skönt.
Äta korv och segla.


Sommardikt
Lucas 

Sommaren är här och gräset är grönt,
solen värmer så att det blir skönt.

Titta i luften, en fjäril så vit,
jag ber den att komma hit.

Fjärilen mot mig flyger,
Men den ser inte katten som smyger.


Min sommar
Alfred

Min sommar, då vill jag spela fotboll.
Min sommar, då vill jag äta godis och glass.
Min sommar, då vill jag åka båt och bada.
Min sommar, den längtar jag till.


Fjärilen
Clara 

Färggranna fjärilen flyger
Flaxiga fiskmåsar fångar fisk
Försiktigt fladdrar fjärilen förbi
Flundran fnissar förtjust


Regnbågen
Oscar 

Solen skiner.
Det kommer ett moln.
Lätta droppar faller.
Jag ser en glittrig regnbåge.

lördag 11 juni 2016

Skolavslutning

Morgonen började med undervisning i de olika klasserna. 
Klass 3 och 4 hade gemensam undervisning. Axel och Clara presenterade varsin bok och fick därmed läsmärket Villerkulla för 115 lästa böcker samt läsmärket Blå Vasaskeppet för 75 lästa böcker. 
Vi avslutade sedan med en lång frågesport där kategorierna var; Ordspråk, Svåra ord, Dagens, Svenska kändisar, Platser, Grammatik, Yrken, Böcker samt Nyheter.

Efter läsårets sista lektion samlades alla skolans elever, lärare och föräldrar till en fin avslutning. Eleverna sjöng och läste dikterna som de arbetat med. Vår konsul Elisabeth Borella delade ut diplom och godispåsar till alla elever och vi åt en härlig gemensam avslutningslunch.

Alla föräldrar har fått föräldrabrev där det även anges den individuella sommarläxan. 

Svenska skolan önskar er alla en riktigt härlig sommar och välkomna tillbaka lördagen 3 september kl. 10.00.







lördag 21 maj 2016

Svenska skolan, 21 maj

Läsgrupp A
Vi jobbade med föremål i dess olika former; hårda, mjuka, stora, små osv. Vi diskuterade vad som kan vara vad innan vi gick ut för att samla föremål i skogen tillsammans. Sedan gick vi in för att måla de former vi inte kunde hitta.


Läsgrupp B
Läsårets sista läsgruppsundervisning inleddes med medaljtestet för Tiziano och Oscar. De har nu lärt sig alla versaler och gemener i det svenska alfabetet och tilldelades därför medaljer!
Resten av lektionen arbetade vi vidare med Läståget. Målet är att alla eleverna ska vara färdiga med Läståget innan höstterminen startar, då vi kommer börja arbeta med nya böcker. 

Nästa gång är det skolavslutning och därför ingen läsgrupp, utan undervisning i de vanliga klasserna.


Läsgrupp C
Idag fick eleverna läsa upp sina dikter som de skrivit inför skolavslutningen. Vi övade på att läsa högt och tydligt och sedan diskuterade vi dikterna tillsammans.
Sista delen av lektionen spelade vi "Vem är jag?", vilket var väldigt uppskattat.

Läxa till nästa gång:
- Träna på din dikt och sommarsångerna.


Klass 1
Idag blev det fika och utelek tillsammans med klass 2. Tillbaka inne i klassrummet fick eleverna agera Konstnären, som är en av våra läsfixare. Alla fick blunda och lyssna till en text om glass och sedan måla sin inre bild med vattenfärger.
Vi avslutade lektionen med att sjunga igenom våra sommarsånger.


Klass 2
Vi jobbade med månader, veckodagar samt årstider. Vi lärde oss ramsor samt läste texter som skulle hjälpa oss att komma ihåg ordningen. Sedan gick vi igenom läxan och hann med en snabb genomgång av sommarsångerna, innan det var dags för att avsluta dagen.


Klass 3
I klass 3 började vi med att repetera inför den stundande sommaravslutningen. Alla läste upp sin sommardikt med hög och tydlig röst inför kamraterna. Sedan sjöng vi Pippis och Idas sommarsånger och även Sjörövarfabbe. Jag intygar att klass 3 är redo för sommaravslutningen! 
Vi gick sedan igenom läxan som bestod av att böja i olika tidsformer flera viktiga svenska verb. Hemläxan gick jättebra och eleverna tyckte inte alls att det var svårt med verbböjningar så nu måste vi höja svårighetsnivån till nästa läsår. Sista stunden jobbade vi vidare med läståget.

Läxa till nästa gång: 
- Träna på sommarsångerna och dikterna.
- Gör minst två sidor i det gröna läståget (för de elever som har den boken) och minst 5 sidor i det blå läståget (för de elever som har den boken). De sidor som inte är klara till sommaravslutningen är sommarläxa...


Klass 4
Idag har eleverna genomfört det nationella provet i svenska. Detta består av en läsförståelsedel, en skrivdel och en stavningsdel. Provet tog hela förmiddagen i anspråk och kommer utvärderas såväl av lärarna på Svenska skolan i Lugano samt av Svenska Distans. Vi återkommer därefter med resultatet till varje elev.

lördag 30 april 2016

Svenska skolan, 30 april

Läsgrupp A
Vi började med att läsa en bok som barnen sedan fick återberätta. Sedan provade vi med att få en annan bok uopläst av en annan berättarröst och sedan därefter även återberätta tillsammans.

Läxa till nästa gång:
- Träna på sångerna till avslutningen samt de som vill läsa dikt skall även öva in dem så att de sitter.


Läsgrupp B
Anna och Viktoria tog sig an boken "En ko i mål". De läste ordkorten, satte in orden i meningar för att träna betydelsen, läste boken tillsammans, gjorde dominispel med ord från boken och spelade slutligen Memory med ordkorten.
Oscar och Tizi tränade på att para ihop versaler med rätt gemen, lägga ordpussel och spela bokstavsmemory. 
Hela gruppen fortsatte sedan med sina Läståg innan vi avslutade med att läsa, och äta, ord av bokstavskex.

Läxa till nästa gång:
- Fortsätt med Läståget, så långt du vill. Målet är att börja med nästa bok, det gröna Läståget, efter sommarlovet. 


Läsgrupp C
Idag när vi kom till skolan upptäckte eleverna att våra puppor förvandlats till två vackra fjärilar.
Vi bestämde oss för att arbeta dikter och började med att högläsa dikter om djur.  Vi använde oss av detektiven för att reda ut svåra ord. Efter det försökte vi oss på att tillsammans skriva en dikt om fjärilar.

Läxa till nästa gång:
- Skriv en dikt om fjärilar som kan läsas upp på skolavslutningen.


Klass 1
Dagens lektion inleddes med fika ute i den sköna vårsolen. Eleverna fick sedan i uppgift att leta upp saker i naturen som var lika långa som deras fötter och händer. Vi jämnförde sedan de olika föremålen.
När vi kom tillbaka i klassrummet gjorde vi fina tulpanmålningar med hjälp av utskurna potatisar.
Vi avslutade dagen med en lång sångstund där elevernas uppgift var att komma överens om vilken sång dom vill sjunga på skolavslutningen. Valet blev Sjörövar Fabbe!!

Läxa till nästa gång:
- Öva på sångerna till skolavslutningen.



Klass 2
Vi hade fika paus ute tillsammans med de mindre barnen och lekte sedan tillsammans innan det var dags att komma in igen. Vi tittade på ett filmklipp som barnen sedan fick arbeta med och svara på frågor kring.  Det fanns även några frågor man skulle gissa sig fram till och som vi sedan diskuterade och kontrollerade fakta till. Problemlösning som barnen tyckte var superskoj.

Läxa till nästa gång:
- Skriv era dikter och öva in dem till skolavslutningen. Träna även sångerna så att de sitter.



Klass 3
Vi började med en övning i hörförståelse. Vi lyssnade på ett klipp från "Lilla Aktuellt" (finns på www.svtplay.se) som handlade om ledarhunden Vante och hans blinda matte. Sedan diskuterade vi om hur det kan vara att vara blind och ha en ledarhund. Intressant! 
Vi fortsatte med att gå igenom vår läxa som handlade om verb och tempusformer. Varje elev fick skriva ett verb i formerna presens (nu), preteritum (igår) och perfekt (har) på tavlan. Vi kom fram till att presensformen slutade på -r, preteritumformen slutade på -e och perfektformen slutade på -t. Vi pratade även om futurumformen - vad vi ska göra imorgon. 
Efter en ganska intensiv lektion avslutade vi med att spela alias och hänga gubbe.
 
Läxa till nästa gång:
- Göra verbstencilen som Maria delade ut under lektionen.
- Skriv en sommardikt (som senare presenteras på skolavslutningen den 11 juni).





Klass 4
Idag började vi lektionen med en hörförståelseövning om Valborsmässoafton (som ju infaller precis idag 30 april). Flera av eleverna berättade att de hade varit med och firat Valborsmässoafton i Sverige och att de hade sjungit vid majbrasan. 
Sedan fortsatte vi att studera stavningen av ord med e- eller ä-. Som vanligt finns inga tydliga regler för när man ska skriva med e- och när man ska använda ä-  men några tips som underlättar rättstavningen gick vi igenom.
Vi fortsatte med att lyssna till Leos presentation av Dagens person; Henrik Stenson och presenterade därefter de böcker vi läst de senaste tre veckorna. 
Därefter började vi arbeta med dikter. Efter en genomgång av vad som kännetecknar en dikt valde eleverna tillsammans ut några sommarord ur varje ordklass, skrev ett ord på varje lapp och skapade sedan dikter av dessa i stil med "kylskåpspoesi". Trots att vi alla hade samma ord blev dikterna helt olika. 
Vi valde sedan gemensamt fem olika par rimord och tränade på att skapa egna dikter utifrån dessa. 

Läxa till nästa gång:
- Läs en valfri bok och presentera den kort i klassen.
- Skriv en egen sommardikt. Antingen utifrån någon av de två metoderna som vi tränade på idag, eller på annat sätt.
- Gå in på www.elevspel.se och gör "E eller Ä? (alla 6 nivåerna) och "Träna på ord med E och Ä" (nivå 3 - och eventuellt nivå 1 och 2 som är lite svårare i överkurs för den som vill).
- Gå in på "stava lätt" och gör några övningar med E eller Ä.
- För de som har Skriv nivå 8: sidan 12-15.