Svenska skolan, 20 oktober

Marias Rivstartgrupp 
Sofia, Victoria, Sarah:

Vi tittade lite närmare på prepositioner idag. Först studerade vi tidsprepositioner, t.ex. vi ses om två timmar, det gör jag klart på två timmar, eller jag har hållit på med det i två timmar nu. Vi fortsatte med andra ordkonstruktioner där man använder prepositioner, t.ex. arg på, elak mot, orolig för eller kär i.  Vi gjorde flera övningar i Rivstart övningsbok om prepositioner.

Marias hörförståelse
Sofia, Victoria, Sarah, Axel, Leo, Elsa, Albin:

Vi fortsatte att lyssna på program från serien "Orka Plugga" som ges ut av URSKOLA.SE. Förra veckan lyssnade vi på två program om motivation och idag lyssnade vi på två program om Stress inför ett prov och vad man kan göra så att man inte ska bli så stressad.
Vi diskuterade tillsammans alla svåra ord som användes i programmet och alla fick berätta om de känner stress inför prov i skolan och om man har något speciellt tips på hur man kan känna sig lugnare.

Marias språklära
Sofia, Victoria, Sarah och idag Axel


Den sista timmen fortsatte vi att arbeta med Rivstartmaterialet och då främst med webbövningarna. Axel jobbade lite extra med övningar om huvudsats och bisats.

Pernillas bokklubb 10-11
Viktoria, Anna, Tiziano och Oscar

Idag fortsatte vi att arbeta med Häxorna. För de som inte tidigare varit med sammanfattade jag kort vad första kapitlet handlade om. Sedan fick eleverna tyst enskilt läsa ur andra kapitlet. Oscar arbeta under tiden i sin övningsbok. Jag högläste sedan en ganska lång stund ur boken och vi fick under tiden möjlighet att prata lite om handlingen.

Läxa till nästa gång:
Öva sig på att läsa kapitel 2 ( Min Mormor). Dessutom lyssna på de 2 första avsnitten av Häxorna på Sverigesradio.se /Drama för unga.

Pernilla temagrupp kl 11-12
Viktoria och Tiziano

Dagems tema var HALLOWEEN. Dagens uppgift var att skriva en liten berättelse med anknytning till Halloween där några specifika ord skulle ingå. Sedan läste vi upp historierna för varandra. Bra skrivet! En kort stund ägnade vi sedan åt att göra ett litet pyssel med clementiner

Pernilla språkläragrupp 12-13
Viktoria, Anna, Tiziano

Vi började med att arbeta i boken. Först en uppgift som hade med just halloween att göra och sedan fortsätta i boken där man slutade förra gången. Som avslutning på dagen gjorde vi en tipspromenad (inne i klassrummet) med frågor på tema Halloween.

Läxa till nästa gång: sid. 18 och 19 i övningsboken.

Johannas bokklubb
Axel, Elsa

Ingen av oss inkl. fröken hade hunnit läsa ut Det blåser på månen, men vi pratade om den lite och sen läste högläste vi vidare ur den. Vi gick också igenom lite vem författaren var och att han hade skrivit boken under andra världskriget. Axel har sedan valt ut nästa bok vi ska läsa. Eftersom det snart är Halloween, så siktade vi in oss på skräck. Det blev boken Gengången av Ingelin Angeborn.

Läxa till nästa gång 10 november
Läsa tom kap 14 i Gengången.

Johannas temaklass 
Anna, Oscar

Lektionen började med att vi pratade om Halloween och gjorde en associationskarta kring det. Vi tittade efter det på dikten Stjärnorna av Edit Södergran och pratade lite och vad vi tyckte om den och förklarade vissa ord närmare, ex. skärvor, svärma och klang. Till sist hade jag en påse med lappar med idiom. Den som drog lappen fick gissa betydelsen om den inte redan visste.

Johannas språklära
Oscar, Elsa

Vi jobbade på i våra arbetsböcker.

Svenska skolan, 6 oktober

Stjärnklassen
Kristian, Anna, Eva, Amanda, Alexander, Mattias

Idag fick Mattias från lekgruppen vara med oss och jag fick extra hjälp av Jörgen.
Vi arbetade oss igenom bokstaven C och D och tittade på alfabetet på SVT play.
Efteråt tog vi en fika och Alexander bjöd alla på kanelbullar för att fira kanelbullens dag som var den 4:e oktober.
Vi pratade om vilka rum ett hem kan innehålla och kom fram till att badrum, kök, sovrum och vardagsrum är de vanligaste. En och en fick fiska upp en bild ur en hög med 36 bilder och placera ut den till rätt rum.
Efteråt spelade vi bild lotto med och de som ville fick även låna hem böcker. Vi avslutade dagen med att se två avsnitt av doktorerna på SVT play.

Läxa till nästa gång:
-Måla färdigt stencilen med bokstaven E

-Ta med halloween kläder (ta ej på).

Johannas Bokklubb
Elsa, Axel, Albin, Leo

Idag var alla killarna borta, så det blev bara Elsa. Men inte så bara. Vi pratade om boken vi läser nu "Det blåser på månen". Vi tittade sedan på ett avsnitt av filmatiseringen av boken från 1986. Sedan körde vi växelläsning av "Sune- spik och panik".

Läxa till nästa gång:
Läsa/lyssna klart Det blåser på månen.

Camillas språklära
Axel, Elsa, Clara, Anna, Oscar

Som vanligt inledde vi dagens arbete med att arbeta med våra olika böcker. Vi gick igenom och rättade alla ord gemensamt på tavlan så att vi lär oss stava många nya ord.
Mycket fniss blev det när vi började diskutera om vissa ord ska sitta ihop eller inte. För vad är egentligen skillnaden mellan ”Hästskjuts, 40 kr” och ”Häst skjuts, 40 kr”.... 🤔

Läxa till nästa gång:
- ZickZack: Gör färdigt kapitlet ni påbörjade i skolan samt ett kapitel till.
- Språkskrinet: Gör färdigt uppslaget sim påbörjades i skolan samt ett uppslag till.
- Rivstart: Gör nästa kapitel i båda böckerna.
- Öva hemma: Två uppslag.
- Ta med ett anteckningsblock som endast är till för språkläran. Gärna ett litet eftersom vi mest använder det för att skriva upp nya ord och uttryck.

Camillas bokklubb
Alfred, Clara, Anna, Tizi, Oscar

Tyvärr var det flera elever som inte gjort läxan till den här gången så vår planerade genomgång uteblev.... 🤔
Istället påbörjade vi nästa bok ”Spöket i dimman” av Katarina Genar. De senaste gångerna har vi arbetat med lässtrategierna Spågumman, Detektiven och Cowboyen. Nu var det dags att prata om Reportern.

Reportern ställer frågor PÅ raderna, MELLAN raderna och BORTOM raderna.
Vi började med att ställa frågor till meningen:
”De röda och gula löven prasslar härligt runt mina fötter.”
PÅ raderna: Vilken färg har löven?
MELLAN raderna: Vilken årstid är det?
BORTOM raderna: Vilken årstid tycker du bäst om?

Vi läste högt ur boken och hjälptes åt att formulera frågor. I grupper om två fick eleverna sedan skriva egna frågor och ställa till varandra. Slutligen provade de att arbeta enskilt med att ställa frågor på texten och besvara dessa gemensamt.

Läxa till nästnästa gång: 
- Läs hela ”Mystiska skolan: Spöket i dimman” av Katarina Genar.
- Formulera en fråga av varje sort (på, mellan och bortom raderna) och var beredd att kunna ställa dem och besvara dem.

Temalektion

Tiziano, Anna, Clara, Victoria

Eftersom Nobelprisen för 2018 har tillkännagetts under veckan som gått tittade vi lite närmare på historian bakom Nobelpriset. Vi tittade på en film från UR skola om Alfred Nobel. Barnen fick anteckna under filmens gång och sedan gick vi igenom det efteråt. Vi fick bl a lära oss vad ett testamente och patent är.

Johanna språklära

Victoria, Tiziano

Vi jobbade på i Språkskrinet hela lektionen.

Svenska skolan, 22 september

Stjärngruppen
Amanda, Alexander, Kristian, Eva

Idag fortsatte vi att arbeta vidare med alfabetet, nya skrivböcker delades ut till alla och kommer att så småningom fyllas med det svenska alfabetet.
Kristian började med att läsa högt ur ”ABC” boken efteråt tittade vi på bokstäverna A, B, C på Svtplay. På tavlan ritade jag upp allt de kunde komma på som börjar på bokstaven B och sedan fick de arbeta vidare med att färglägga, leta tidningsurklipp och klistra in i alafabetsboken. Bokstaven C fick alla i hemläxa.
Under fikat pratade vi om ”Rödluvan och Vargen” som alla redan kände till. De fick även se den på Svtplay. Sista timman arbetade vi med en stencil ”Måla kläderna i rätt färg” alla var jätteduktiga och belönades med en liten godis ask.

Läxa till nästa gång:

Måla färdigt stencilen med bokstaven C och ta med någon sak hemifrån som börjar på bokstaven D.

Marias Rivstartgrupp 
Sofia, Victoria, Sarah:

Idag blev det mycket grammatikstudier och vi tittade närmare på en typ av verb som heter partikelverb som består av ett verb och en partikeldel, t.ex. en preposition eller ett adverb. Det finns massor av partikelverb i det svenska spåket och de kan vara lite svåra att förstå. Vi diskuterade betydelsen av flera partikelverb, t.ex. med verbet gå: gå av, gå bort, gå åt, gå igenom, gå in för och gå om. Sedan arbetade vi i Rivstart övningsbok och på webben om partikelverb.

Marias och Camillas atelje
Sofia, Victoria, Sarah, Axel, Leo, Elsa, Albin:

För att öva upp vår hörförståelse lyssnade vi på en radiointervju på circa 4 minuter som handlade om sömn och sömnsvårigheter. Alla lyssnade intensivt och försökte svara på de frågor vi hade skrivit upp innan vi började lyssna. Vi diskuterade sedan innehållet i radioprogrammet och därefter fick eleverna skriva ner 5 till 10 meningar om sin egen sömn och sina eventuella sömnsvårigheter. 

Marias språklära
Sofia, Victoria, Sarah:

Den tredje timmen fortsatte vi den interessanta diskussionen om partikelverb. Vi lyssnade och studerade texten på "Partikelverbsvalsen" ur serien grammatiksånger skriven av Per Bergström.

Läxa till nästa gång: 
Gör klart de verbövningen på sidan 24 i Rivstart övningsbok
Gör partikelverbövningarna på sidan 16, och på sidan 36 i Rivstart övningsbok

Om du har tid jobba lite med webbövningarna kapitel 1 och kapitel 2.

Camillas språklära
Axel, Elsa, Clara, Anna och Oscar

Idag var gruppen fulltalig och vi fick dela ut och börja arbeta i våra böcker.

Läxa till nästa gång:

- Ett kapitel för de elever som har ZickZack. (Elsa och Clara)

- Två uppslag (rättade hemma) för de elever som har övriga böcker som Språkskrinet, Öva hemma och Rivstart. (Anna, Oscar och Axel)

Camillas språklära
Axel, Elsa, Clara, Anna och Oscar

Idag var gruppen fulltalig och vi fick dela ut och börja arbeta i våra böcker.

Läxa till nästa gång:
- Ett kapitel för de elever som har ZickZack. (Elsa och Clara)
- Två uppslag (rättade hemma) för de elever som har övriga böcker som Språkskrinet, Öva hemma och Rivstart. (Anna, Oscar och Axel)

Pernillas bokklubb

Idag: Viktoria

Eftersom det var några borta idag var Viktoria ensam i bokklubben idag. Vi började med att titta på omslaget av boken "Häxorna" av Roald Dahl. Utifrån detta bad jag Viktoria fundera över av boken kunde tänkas handla om. Sedan fick hon läsa baksidestexten. När hon läst klart tog vi upp några nya ord i texten som hon inte riktigt kunde betydelsen av. Hon fick skriva ned dessa samt en förklaring till ordet. Vi läste sedan första kapitelet i boken, vi turades om att läsa varsin sida. Efteråt läste jag texten en gång till och bad henne stoppa mig vid nya ord, några skrev vi ner. Som avslutning fick Viktoria svara på läsförstålese frågor till texten.

Läxa till nästa gång:

Ta reda på betydelsen av ett nytt ord vi skrev ner.

Läsa så mycket du orkar av kapitel 2 i boken.

Johannas bokklubb

Elsa, Axel, Leo

Elsa och Axel presenterade de böcker de hade läst sen sist. Elsa hade läst Zombiefeber och Axel hade läst Pax-Pesten. Båda väldigt bra och spännande böcker som de gärna rekommenderar andra att läsa. Sen läste jag högt ur Sotarpojken. En historia som utspelar sig i Tessin för ca 150 år sedan då pojkar såldes från Tessin till Milano som sotarpojkar. Vi pratade lite om skillnader på hur de levde då mot hur vi lever idag. Vi bestämde oss också att till kommande gånger ska vi läsa samma bok. Jag valde då "Det blåser på månen", en bok som flera kanske redan har eftersom den var med på boklistan till förra årets bokklubb. Om ni inte har den, så finns den som ljudbok på storytel, nextory, bookbeat, adlibris och bokus. Eftersom jag inte hittar den som e-bok är det helt ok att lyssna på den. 

Läxa till nästa gång

Tom s. 94 i Det blåser på månen. 

Pernilla och Johannas grupp kl 11-12

Viktoria, Anna, Clara, Oskar, Tizi, Alfred

Idag körde vi ihop Pernillas och Johannas grupp. Dagems tema var ÅRSTIDER. Vi delade in året i årstider. Sedan fick var och en skriva ner de månader som de kunde komma på, inte nödvändigtvis i ordning. När alla var klara (även om inte alla fick ihop 12 månader), stämde vi av alla månader och kom tillsammans fram till rätt ordning. Sedan placerade vi in månaderna i rätt årstid. Sedan började vi att göra höstträd men det blev vi inte riktigt klara med.

Pernilla och Johannas språkläragrupp

Viktoria, Tizi, Alfred, Ingrid, Leo, Albin

Även sista timman arbetade Johannas och Pernillas grupper ihop. Alla hade inte med sig sina arbetsböcker. Kom ihåg att ta med dem till nästa gång. Istället började vi lektionen med att leka en lek. Vi bildade par den en i paret skulle måla så många ord från en lista som möjligt och den andre i paret skulle gissa vilket ordet var. Allt på tid. Sedan läste Johanna en bok om Alfons Åberg och Mollgan. Alla känner till Alfons, så innan läsningen pratade vi om vad vi vet om Alftons. Efter läsningen pratade vi om hur han bor och det faktum att man inte vet något om Alfons mamma. Eleverna fick fundera och prata lite om det. Som avslutning fick var och en skriva ner lite kort om vad de trodde om mamma Åberg.