Svenska skolan, 25 mars

Klass 2

Vi började dagen med att lära oss mer om Drottning Kristina. Vi tittade på ett avsitt om henne ur Historiepolisen. Sen läste vi personbeskrivningar av henne ur en biografi och alla barnen fick rita sitt porträtt av henne. 

Under dagens andra lektion fortsatte vi att lära oss om j-ljudets olika stavningar. Vi gjorde stenciler om ord som börjar med gj- och hj-. Sist men inte minst gjorde vi ett diagnostiskt test som visade att nu kan vi allt om j-ljudets olika stavningar.

Sista lektionen ägnade vi åt att matcha ordpar och andra ordlekar.

Klass 3 

Vi började dagens lektion med att gå igenom och förklara några användbara uttryck på svenska som t.ex. att slå huvudet på spiken, att dra sitt strå till stacken och att vända kappan efter vinden. Sedan fortsatte eleverna det egna arbetet med Sofia distans och Språkskrinet bläckfisk.

Svenska skolan, 11 januari

Klass 3:
Under dagens lektion gick vi igenom massor av bra ordpar som används flitigt i den talade och skrivna svenskan när man verkligen vill förtydliga meddelandet som ska fram, t.ex. nöjd och belåten, helt och hållet, rubb och stubb, m.m. Många ordpar som vi gick igenom var ganska svåra för eleverna att förstå, men viktiga för att kunna använda ett rikt och varierat ordförråd.

Klass 2:

Idag blev det repetition av J-ljudet för klass 2. Vi pratade om j-ljudets 6 olika sätt att stavas: J, G, DJ, HJ, LJ och GJ. Eleverna jobbade flitigt ned stenciler som vi sedan gick igenom tillsammans.

Klass 1

Idag välkomnade vi tillbaka Leo! 

Leo bar lite blyg så vi började med att målla fritt på papperstallrikar för att komma igång.

Leo fick berätta för oss andra hur det var att bo och gå på dagis i Sverige. 

Vi arbetade vidare med att prata om vilka olika klädesplagg finns, vad de heter och vart man har på sig dem, en passande skrivuppgift medföljde.

Innan fikat högläste Kristian boken ” Sälen Siv ”, jag läste sedan om den och eleverna fick besvara i grupp på frågor angående handlingen.

Det spelades Memory i två grupper och sista minuterna, såg vi på SVT Play ”Doktorerna”.

Svenska skolan, 14 december

Svenska skolan 7 dec

Klass 1

Idag firade vi Anna, som har blivit 7 år. Tillsammans sjöng vi ”Ja, må hon leva” och till fikat bjöd Anna på en mumsig chokladtårta. Tack Anna!
Vi Julpysslade, det blev många fina ljusstakar.

Dagen avslutades med ett genrep av julsångerna.

Svenska skolan, 23 november

Klass 1

Idag fick eleverna utdelat var sitt häfte ”Julkul” som de påbörjade med att arbeta självständigt i. Eftersom häftet inte är färdigt kommer vi att fortsätta att arbeta i den även nästa gång. Vi han med fika och två klipp ur ”Petra och patienterna”. Sista halvtimman kom resterande elever in för ett genrep av luciasångerna. Alla elever fick utdelat sångtexterna för att öva hemma.
!!! Glöm inte att meddela närvaron inför Luciatåget på Piazza Riforma den 13 och Liciatåget och Julfikat på skolan den 14 dec!!!

Klass 2

Första timmen läste vi precis som vanligt som vi gjort de tidigare gångerna. Vi fick sedan turas om att läsa högt för Johanna. Vi avslutade sedan första timmen med att lyssna på UR:s dramatisering av Bröderna Lejonhjärta. Vi hann med två stycken avsnitt.

Andra timmen med Maria fick vi göra en hel stencil med regelbunden komparation av adjektiv. Sedan fortsatte vi sedan med ett litet prov på de tre ordklasserna som vi har jobbat med sedan terminsstart: substantiv, adjektiv och verb, med bra resultat för alla!!! Sista delen av lektionen började vi prata om Ng-ljudet och de tre sätt man kan stava Ng-ljudet på.

LÄXA: gör klart stencilen om Ng-ljudet och träna på stavningen av orden. Nästa gång blir det en liten Ng-ljudsdiktamen.

Sista halvtimmen ägnade vi åt att öva inför Luciafirandet. Alla Lucia-sångerna hittar du här på webben.

Klass 3

Klass 3 pratade om hjälpverb idag. Vi diskuterade betydelsen av många vanligt förekommande hjälpverb och vi gjorde övningar som vi läste upp högt för varandra.

Lucia-firandet 2019

Nu är det snart dags att fira Lucia igen. Vi börjar den  fredag 13 december, då alla barn är välkomna att delta i Lucia-tåget på Piazza Riforma kl 17.00. Ombyte sker kl.16.45 på Municipio di Lugano. Kl. 17.00 börjar tåget, så då ska alla barnen vara ombytta och stå uppställda i tåget.

I svenska skolan firar vi dagen efter, dvs lördag 14 december. Vi har lektion precis som vanligt kl.9-11 och därefter kl. 11 är alla föräldrar och släktingar varmt välkomna till skolan. Då bjuder vi på Lucia-tåg och fika.

Kolla gärna redan nu så att ni har kläder till barnen. Använd annars Whatsapp-gruppen för att kolla om någon har kläder att låna ut.

Jag är tacksam om ni mailar mig hur många vuxna/barn som kommer från er familj till skolan den 14 dec, samt vilka barn som vill delta på Piazza Riforma den 13:e. (alla lucia-sångerna hittar du nedan)

Intåg -Natten går tunga fjät

Natten går tunga fjät, runt gård och stuva. Kring jord som sol’n förlät, skuggorna ruva.Då i vårt mörka hus, stiger med tända ljus, Sankta Lucia, Sankta Lucia.

Natten var stor och stum. Nuhör, det svingar,i alla tysta rumsus som av vingar.Se, på vår tröskel står, vitklädd med ljus i hår, Sankta Lucia, Sankta Lucia.

Så mörk är natten

Så mörk är natten i midvintertid, men se då nalkas Lucia. Hon kommer den goda med ljuset hit,

hon kommer med hälsning om julefrid, hon kommer med ljus i sin krona.

I mörka natten i midvintertid, vi hälsar dig väna Lucia. Välkommen du goda med ljuset hit,välkommen med hälsning om julefrid, välkommen med ljus i din krona.

Staffan varen stalledräng

Staffan var en stalledräng, stalledräng, stalledräng.Han vattnade sina fålar fem, fålar fem, fålar fem.Stjärnorna de tindra så klara.Gossar låt oss lustiga vara.En gång blott om året så en fröjdefull jul vi få.

Femte fålen appelgrå, appelgrå, appelgrå.Den rider väl Staffan själv uppå, själv uppå, själv uppå.Stjärnorna de tindra så klara.Gossar låt oss lustiga vara.En gång blott om året så en fröjdefull jul vi få.

Nu är eld i varje spis, varje spis, varje spis.Med julegröt och julegris, julegris, julegris.Stjärnorna de tindra så klara.Gossar låt oss lustiga vara.En gång blott om året så en fröjdefull jul vi få.

Blinka lilla stjärna där

Blinka, lilla stjärna där,hur jag undrar vad du är.Fjärran lockar du min syn,lik en diamant i skyn.

Blinka, lilla stjärna där,hur jag undrar vad du är.

Nu tändas tusen juleljus

Nu tändas tusen juleljuspå jordens mörka rund,och tusen, tusen stråla ockpå himlens djupblå grund.

Och över stad och land i kvällgår julens glada bud,att född är Herren Jesus Krist,vår Frälsare och Gud.

Tre pepparkaksgubbar

Vi komma, vi komma från Pepparkakelandoch vägen vi vandrat tillsammans hand i hand.Så bruna, så bruna vi äro alla tre,korinter till ögon och hattarna på sne’.

Tre gubbar, tre gubbar från Pepparkakeland,till julen, till julen vi komma hand i hand.Men tomten och bocken vi lämnat vid vår spis,de ville inte resa från vår pepparkakegris.

Tomtarnas julnatt

Midnatt rådertyst det är i husentyst i husen,alla sova, släckta äro ljusen, äro ljusen.Tipp tapp, tipp tapp, tippe-tippe-tipp-tapp, tipp, tipp, tapp.

Se, då krypa tomtar upp ur vrårna, upp ur vrårna,lyssna, speja, trippa fram på tårna, fram på tårna.Tipp tapp, tipp tapp, tippe-tippe-tipp-tapp, tipp, tipp, tapp

Gröt och skinka, lilla äppelbiten, äppelbiten,tänkså rart det smakar Nisse liten,Nisse liten.Tipp tapp, tipp tapp, tippe-tippe-tipp-tapp, tipp, tipp, tapp

Sedan åter in i tysta vrårna, tysta vrårna,tomteskarantassar nätt på tårna, nätt på tårna.Tipp tapp, tipp tapp, tippe-tippe-tipp-tapp, tipp, tipp, tapp

Uttåg -Natten går tunga fjät

Natten går tunga fjät, runt gård och stuva. Kring jord som sol’n förlät, skuggorna ruva.Då i vårt mörka hus, stiger med tända ljus, Sankta Lucia, Sankta Lucia.

Natten var stor och stum. Nuhör, det svingar,i alla tysta rumsus som av vingar.Se, på vår tröskel står, vitklädd med ljus i hår, Sankta Lucia, Sankta Lucia.

Svenska skolan, 9 november

Klass 1
Kristian, Eva, Anna, Alexander, Amanda, Oliver

Idag började vi med språk pussel, klassen delades in i två grupper för att tillsammans arbeta med att sätta ihop bild-ordkorten. Det började som en gruppövning och avslutades som en grupptävling. 😊 Alla korten blev snabbt ihopsatta och tillsammans gick vi igenom dem.

Sedan var det fika och då passade vi på att titta på två avsnitt ur Svt Play ”Petra & Patienterna”. Därefter fortsatte vi med en kort läsövning, ”Kråkan och Räven”. Jag högläste en kort text och eleverna fick placera bilderna i rätt ordning. Vi avslutade dagen med en spelstund och tittade på klassikern ”Pippi flyttar in i Villa Villekulla”.

Klass 2

Första timmen ägnade vi åt läsning och bokrecensioner. Vi fick några recensioner av böcker som eleverna hade läst under lovet, sen jobbade vi med att recensera skriftligt de böcker vi läste under lektionen.

Andra timmen fortsatte klassen med att upptäcka de svenska ordklasserna. Först gick vi igenom läxan om verb som vi fick förra gången. Sedan började vi med dagens ordklass: adjektiv. Vi jobbade i Språkskrinet med att komparera både regelbundna och oregelbundna adjektiv. Det var riktigt svårt att komma fram till stor, större, störst eller bra, bättre, bäst.

LÄXA: gör stencilen om adjektiv som Maria delade ut.

Sista lektionen fick barnen pussla ihop talessätt med ett djur ex. "stark som en björn", "hal som en ål". Det fanns även en annan lek som gick ut på att pussla ihop akronymer. Vi spelade också spel och till sist så läste vi ur Godnattsagor för pojkar som vågar vara annorlunda om Iqbal Masih.

Klass 3

Klass 3 studerade frågeord idag. Vem, hur, när, var, vilken? När ska man använda när och när ska man använda hur? Det var inte svårt att klura ut för duktiga klass 3! Resten av lektionstiden jobbade vi med böckerna ( Sofia Distans, Rivstart och Zickzack) samt på elevspel i internet.