lördag 22 november 2014

Svenska skolan

Klass 1
Som vanligt inleddes dagen med samling där alla får sätta upp bild på sig själv, berätta hur man mår, prata om vilket väder och vilken årstid det är. Sedan förra gången får barnen även leta upp skylten med sitt eget namn och sätta upp den på väggen. Många av barnen känner nu igen sina namn i skrift och även de andra barnens begynnelsebokstäver. 
Vi pratade om luciafirandet och vilka som är med i ett luciatåg samt tränade på sångerna som vi ska sjunga 13 december.
Dagens tema var djur av alla de slag och barnen hade tagit med sina favoritdjurböcker. Några barn berättade om sina böcker och vi läste ett par av dem. Därefter målade vi egna djurmasker innan vi gick ut och letade efter djur. Det var ont om djur i skogen idag, men trollen i stubben var lyckligtvis hemma och delade ut guldpengar.
Slutligen använde vi riskorn och pasta i olika former för att pyssla ett blad med fjärilens utvecklingsfaser från ägg, via larv och puppa till vacker fjäril. 

Läxa till nästa gång:
- Träna på luciasångerna. 
- Rita eller klipp och klistra en önskelista till tomten.



Klass 2
Dagen började med att vi gick igenom läxan. Barnen tyckte det var en fin del av boken och det är verkligen kul när de själva är så insatta i boken och förmedlar att de känner olika för de olika delarna. Lucas redovisade två böcker som han valt ut av de 10 böckerna han har läst sedan sist och fick därmed två läsmärken. Därefter delades klassen upp i två grupper där de fick arbeta tillsammans med två olika övningar. I den ena fick de para ihop olika pilar med rimord och i den andra fick de para ihop pilar med versaler och gemener. 
Sedan var det dags för fika innan vi gick in till de stora barnen och tränade på Luciatåget. Efter vi gått igenom alla sånger och dikter så gick vi ut för att leka "Ormen" och "Under hökens alla vingar". Därefter spelade vi bokstavsspel där barnen fick träna på stavelser och bokstävernas ljud. Slutligen gick vi igenom nästa veckas läxa.

Läxa till nästa gång:
- Del 6 ur "Ensammast i världen". Läs och måla en tillhörande bild.
- Gå igenom alla delar ur "Ensammast i världen" och se om du har missat något, kanske en bild som du behöver göra klart, färglägg alla bilder osv. 
- Träna på Luciasångerna och på din dikt! 



Klass 3
Idag jobbade vi en hel del med Läståget vilket alla tycker är riktigt roligt. Eftersom en del av barnen kommit fram till uppgifter där man ska separera vokaler från konsontanter så lärde vi oss en sång som gör det lättare att komma ihåg: (melodin är samma som björnen sover)
"A, o, u, å, a, o, u, å. E, i, y, ä, ö. Är våra vokaler, som vi ofta galer. A, o, u, å, a, o, u, å. E, i, y, ä, ö". 
Tillsammans med klass 2 övade vi på Luciasångerna och barnen valde dikter.
Efter rasten delades barnen in i 2 grupper och fick jobba med varsin vintertankekarta. Det var en bra övning där barnen kom på en massa ord som tillhör vintern. 
Vi avslutade sedan med en tävling där grupperna skulle skriva varsin vinterdikt. Dom skulle skriva ordet VINTER lodrätt och sen komma på ett ord, eller mening, för varje bokstav. Killarnas grupp vann med denna dikt:
Vem vill leka med snö?
Ingen säger nej.
Nu är det dax för tomten att komma.
Tomten har kommit.
Era julklappar är här!
Renarna åker vidare till alla andra hus.

Läxa till nästa gång:
- Läs folksagan "Koka soppa på en spik" (med hjälp av mamma eller pappa om det behövs) och fyll sedan i Konstnärens läslogg.
- Skriv en namndikt med ditt namn.
- Öva på Luciasångerna och den valda dikten.



onsdag 19 november 2014

lördag 8 november 2014

Svenska skolan

Klass 1
Idag har våra förstaklassare arbetat vidare med ljud och bokstäver. Efter den vanliga morgonsamlingen när barnen sätter upp bilder på sig själva, vädret, årstiden och känslostämning fortsatte vi med att även leta upp varje barns namn och sätta upp dem på väggen. Det klarade alla förvånansvärt lätt. Vi plockade fram substantivkort, ljudade ordet och lyssnade efter vem av barnen som har ett namn på samma bokstav. 
Vi plockade fram små burkar med bokstäverna på och pratade om olika slags ljud. En del burkar lät mycket och andra lät lite när vi skakade på dem. Vi gissade och tittade efter vad som fanns i. Vi provade att själva prata högt och prata tyst, lekte ballongleken som lät mycket och bomullsblås som lät lite. 
Därefter gick vi igenom barnens läxa som var att välja ett resmål och packa en resväska med lämpligt innehåll. Tillsammans fick vi bl.a. resa på safari i Afrika, åka skidor i Italien och besöka Sverige. 
Med ett tjugotal bilder gjorde vi en lååång saga om "Mollan och mormor". Efter att ha lyssnat på sagan fick de barn som ville själva återberätta den med hjälp av bilderna. Även rimsagan "Fem små apor" satte vi upp på väggen och ramsade. 
Vi färglade svenska flaggan och hann under förmiddagen även läsa "Näpp sa Alfons Åberg", "Lotta har tråkigt", "Bus och Frö på varsin ö" samt "Vad hände sen egentligen?"

Läxa till nästa gång:
- Läs minst tre böcker om djur och ta med den du tycker bäst om.
- Klipp ut och klistra på många av din begynnelsebokstav på sidorna av din stora kartongbokstav. 
- Titta på första avsnittet av "Livet i Bokstavslandet" på UR play http://urplay.se/Produkter/178137-Livet-i-Bokstavslandet-Alfabetet



Klass 2
Vi började dagen men att hälsa alla välkomna tillbaka ifrån lovet och pratade om vad de hade gjort under ledigheten. Sedan gick vi igenom läxan och barnen fick gå fram en och en och presentera inför klassen vad de hade målat till texten. 
Vi läste texten "Cykelsemesterbilden" och använde oss utav spågumman och våra spåkulor. Barnen har verkligen börjat förstå hur detta funkar! Efteråt delades barnen in i två grupper och vi fortsatte med "Tokprat" ur Bornholmsmodellen, där barnen skulle lyssna efter fel ur texten och jobba tillsammans i grupp. Därefter fortsatte vi att jobba i grupperna med "Alfabetsskattjakt". Barnen fick ett blad med hela alfabetet samt färgglada lappar som de skulle använda till att täcka över varje bokstav när de hittat ett föremål på just den bokstaven. Oj, vad det gick undan och duktiga var de! 
Sedan var det dags för fika och högläsning innan vi gick ut med de stora barnen och lekte "Under hökens alla vingar". Vi avslutade dagen tillsammans med de stora barnen med genomgång av Luciasångerna.

Läxa till nästa gång:
- "Ensammast i världen" del 5. Det är viktigt att de barn som missat någon tidigare läxa tar igen det, så att allas böcker kan bli klara till avslutningen. 
- En bokstav ut bokstavshäftet.
- Träna på Luciasångerna. 
- Välj om du vill bli tilldelad en luciadikt eller skriv en egen till nästa gång. 
- Meddela läraren om barnet ska vara lucia, stjärngosse eller pepparkaksgubbe.


Klass 3
Eftersom det var några barn som vid förra lektionen undrade över vad en dalahäst var, så började vi denna lektionen med att titta på en riktig dalahäst och prata lite kring den och Dalarna. 
Leo höll sedan en presentation av Doktor Proktors pruttpulver och fick därmed sitt första läsmärke. Även Elsa fick ett läsmärke för 10 lästa böcker. Bra jobbat! Vi fortsatte sedan med Läståget. Arbetet flöt på bra och därefter fortsatte vi med kapitel 3 i våra berättelser om "Den magiska dörren". För de äldre barnen flyter det på bra, medan de yngre behöver mycket hjälp. 
Innan rasten övade vi på att, i små grupper, para ihop talesätt med rätt djur som tex hal som en ål och listig som en räv. En kul och lättsam övning. 
Efter rasten samlades vi tillsammans med klass 2 och övade på Luciasångerna. Barnen fick i uppdrag till nästa gång att bestämma om de vill skriva en egen dikt eller om de vill läsa en befintlig.

Läxa till nästa gång:
Skriv klart kapitel 3 i "Den magiska dörren".
- Öva på Luciasånger
- Skriv en egen dikt till Luciatåget (De som väljer en befintlig dikt blir tilldelad den vid nästa undervisningstillfälle.)