Svenska skolan

Klass 1

Tema: Experiment

Efter uppvärmningsprat och rörelsesång fick barnen tillverka egna förkläden inför dagens experimenterande.  Två och två fick de sedan utföra experiment där de testade vilka föremål som flöt och vilka som sjönk, vad som hände när man pudrade kanel på vattenytan och sedan droppade diskmedel på samt slutligen experimentet "Russinhissen". 

Efter picknick i klassrummet gick vi ut på tipspromenad, lekte på lekplatsen och hälsade på våra troll i trollskogen.

Klass 2

Tema: Årstiderna

 Efter att ha gått igenom läxan så talade vi om de olika årstiderna och läste även en saga om årstiderna. Vi lekte bokstavsleken och bildade bokstäver på golvet innan vi fikade. Rasten spenderade vi med klass 3 och därefter utvecklade vi tillsammans vår påskteater.

Läxa till nästa gång: 

- I och J

- Sångerna till påskteatern.

- Skriva en påsk-dikt (enbart de barn som valde att skriva en egen)

Klass 3

Tema: Nyheter och omvärlden 

Eftersom vi inte hade setts på ett tag fick de som ville berätta om vad de hade gjort under lovet. Alla i klasen hade åkt skidor och verkade ha haft många riktigt sköna dagar!

Sedan gick vi igenom dagens läxa som handlade om nyheter. Jag lekte nyhetsankare  och läste upp de nyheter som barnen hade med sig. Det var lärorikt och vissa nyheter förde vi även samtal kring som en talövning. Vi gick även igenom korsordet om bokstaven “Ä”

Efter genomgången av läxan jobbade vi vidare med “Läståget” där alla ligger bra till. Vissa av barnen väljer att jobba lite  tillsammans om de ligger på samma sidor, men de allra flesta jobbar med sin bok helt individuellt. Efter Läståget tog vi mellanmål och rast. Resten av förmiddagen ägnades åt övning av påskpjäsen.

Läxa till nästa gång: 

- Öva på påsk/vår- sångerna. 

- Skriva en påsk-dikt (enbart de barn som valde att skriva en egen)

- Korsordsstencil om bokstaven “Ö”.

Påskfirandet

Information om påskfirandet (sånger, dikter och pjäsens rollfördelning) finns under fliken "Påskfirande 12 april".

Skattjakt

Pirater på skattjakt! Med skattkarta och olika ledtrådar letade piraterna sig fram till en fantastisk skattkista! Fylld med guld, godis och glittrande såpbubblor!

Svenska skolan

Klass 1

Tema: Min familj

Treåringarna började dagen med att visa bilder på sina mammor, pappor, syskon, kusiner, mormödrar och farbröder...

Vi läste om Gittan som fick tre älgbrorsor, målade i målarböcker med familjebilder, pratade om Alfons familj, Muminfamiljen och Kungafamiljen, lekte lekar och busade rätt mycket...

Klass 2

Tema: Geografi 

I vanlig ordning inledde vi dagen med att gå igenom läxan. Därefter övergick vi till att introducera dagens tema; geografi. Vi lekte att vi reste till Japan. Vi tittade bland annat på hur den japanska flaggan ser ut, undersökte hur långt från Sverige och Schweiz som Japan ligger och pratade om hur man kan ta sig till Japan. 

Idag gick vi igenom vad ett ord är och vad som skiljer ett ord från en mening. 

Efter rasten utförde vi dagens experiment där vi prövade vad som händer om man släpper en klump med lera ned i ett vattenbad alternativt plattar till den och viker upp en liten kant. Det visade sig att den då flyter, precis som en båt. 

Slutligen spelade vi bokstavsbingo och sifferbingo. 

Läxa till nästa gång: 

- G (på punkt 1; skriv 2-3 ord som börjar på G) 

- H (på punkt 6 räcker det med att skriva två djur som bor i havet)

Klass 3

Tema: Framtid

Vi startade dagen med att gå igenom läxorna, där vi började med stencilen om prepositioner som alla klarade av bra. Sedan fick var och en gå fram till tavlan och skriva av sin tidslinje och berätta lite om den. Många likande händelser pekades ut av barnen och vi fick ta del av allas spännande framtidsplaner.

Vi arbetade sedan med “Läståget” i ungefär en halvtimme. Alla har kommit in i boken ordentligt och jobbar på bra vilket är roligt.  Det är fortfarande en fantastisk arbetsro i klassrummet under tiden vi jobbar med boken vilket är väldigt skönt.

Efter att vi jobbat klart med “Läståget” tog vi mellanmål och gick sedan ut på rast med den lilla klassen. Ute lekte vi “Under hökens alla vingar” och “Klockan”.

När vi kom in från rasten inledde vi dagens tema som var “Framtiden”. Jag delade in barnen i två grupper för ett arbete om “framtidens transport”. Ena gruppen fick diskutera och sedan rita av hur transporten på vatten sett ut förr i tiden, hur den ser ut idag, hur den kan komma att se ut i framtiden och även en fantasibåt. Den andra gruppen gjorde samma uppgift men med transport på land.

Läxa till nästa gång: 

- Korsord om bokstaven “Ä” 

- Stencil om nyheter.

Pysseldag

Idag pysslade vi figurer på pinne och spelade teater med dem. Det blev fina teaterstycken om prinsar, prinsessor, fiskar, drakar och hästar.

Svenska skolan

Klass 1

Tema: Siffror och räkneord

Idag har vi räknat! Vi har räknat elefanter som balanserade på en spindeltråd, knapparna på snögubbar, prickar på både nyckelpigor och krokodiler samt kulor på kulramen. Vi har hoppat på näckrosblad för att undkomma farliga krokodiler, läst böcker, pusslat med siffror, pysslat egna tusenfotingar och mycket mer!

Klass 2

Tema: Känslor och kärlek

Efter att ha gått igenom läxan introducerade vi temat med hjälp av en sagobok. Boken ledde till samtal om vad som gör oss arga, ledsna, glada, varför man känner sig på ett visst sätt, vad man kan göra om någon är ledsen mm. Vi fikade och sedan hade vi rast med den stora klassen och lekte "Katten och råttan".
Vi fortsatte dagen med att göra en värderingsövning där barnen fick ställa sig på en ja-sida eller en nej-sida beroende på om de höll med om mina påståenden. Vi lekte "Viskleken" och "Ett skepp kommer lastat med rim". 

Dagens experiment bestod utav en skedkatapult genom vilken vi testade hur en hävstång kan få något att hoppa, och en galgvåg genom vilken vi testade hur en balansvåg fungerar. 

Läxa till nästa gång:
- E (ej punkt 4, på punkt 7 räcker det med att skriva två saker som man kan sätta en framför och två saker man kan sätta ett framför) 

- F (på punkt 2 räcker en fråga, ej punkt 3, ej punkt 4).

Klass 3

Tema: Mat

Dagens lektion som gick mycket bra! Barnen har roligt nog hittat förmågan att koncentrera sig och samarbeta med varandra på ett nytt sätt.

Vi började med att igenom dagens läxa som var ett korsord om bokstaven “Å” och en “Mat- och klockstencil”. Efter detta fortsatte vi med “Läståget” som Albin, Elsa och Sofia fick se och arbeta med för första gången. Det kommer mycket positiv feedback från barnen om boken vilket är riktigt roligt. Jag tror att kombinationen med läsning, skrivning och mycket pyssel uppmuntrar alla i klassen med inlärningen av det svenska språket. 

Vi tog sedan mellanmål och rast med klass 2 där vi lekte “Katt och råtta”.

När vi kom in började vi med dagens tema som var “mat". Vi började med att sätta oss i en ring och jobba med bildkort om mat i singular och plural, exempelvis: “en morot- flera morötter” och “ett ägg-flera ägg”. Sedan gick vi vidare med en stencil om “Min frukost” där barnen fick beskriva bilder på olika frukostförmål och beskriva sin favoritfrukost. Efter detta hade vi lite tid över och spenderade denna med att spela Alias.

Läxa till nästa gång: 

- Stencil om prepositioner. 

- ”Min tidslinje” där viktiga händelser i ditt liv har pekats ut (ex, när du föddes, fick ett syskon, tappade första tanden etc). Välj även ut tre egna framtida händelser som du tror kommer hända (ex: jobb, bostad etc.)

Skridskoåkning igen